风景园林论文模版（风景园林论文参考文献）(2)-风景园林

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风景园林论文模版（风景园林论文参考文献）(2)

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摘要：

大家在申请强基计划的时候，一定要好好考虑。我认为，强基在填写第一个志愿之前，即使及时失败也不会影响后续的正常志愿。高三学生可以尝试一次，多次增加进入名牌学校的机会。

3、风景园林专业的核心竞争力是什么？

这个问题是我大二的时候绿地系统规划科的老师问的。那时，老师说自己找不到答案，我也烦恼了好几年。当时我觉得的景观很弱，国外应该好一点。我问了一位德国设计师，他说德国景观师的行业地位也不高，美国更好。所以追着这个问题去美国做了博士论文。

首先，我不认为景观行业有足够的核心知识来真正意义上的其他专业竞争。换句话说，门槛低，容易被抢工作。美国当时正在进行规模较大的labok (landscapearchitecturebodyofknowledge )研究，其中的一个计划是寻找核心知识。但是，当时参与这项研究的上司说，还是没有明确回答景观的核心知识。 (那个布拉科没有行业核心知识的特征，只是预备基础知识。我个人认为，这个问题的模糊性直接导致了近几十年景观知识体的迅速低质量扩张，北美本科硕士教育的差异再次缩小。

其次，这个问题是我至今为止听到的最好的答案来自2006年担任IFLA的Martha Fajardo。景观没有集体的核心，只有个人的核心。你必须发挥自己的优点。

最后，我个人认为景观行业在现实社会中的真正优势在于它所销售的这个绿色梦想，其实景观师提供的方案往往并不能保证这个梦想的实现。这就像护肤品保健品一样，卖梦，让人产生仿佛用过的错觉，卖概念，疗效根本无法保证，也没有提到剂量。另外，也是复印的革新。但是，就像护肤品保健品一样，即使大多数无法实现广告上的效果，也还是大势所趋。

博士做问卷调查时，一个asla会员的评论感动了我。可能是weshouldnotonlyhopeourdesignmaywork； we need to know it WILL work .如果我们做不到，其他会的学科就会淘汰我们。十几十年前，大部分建筑计划还没来得及营造景观。现在蛋糕缩小了，有很多比景观出身更好的事情。这种恐慌和焦虑促使我继续寻找这个行业有竞争力的知识核心，并为此贡献自己的绵薄之力。

4、大学里园林这个专业要学哪些课程啊？

园林专业课程设置：

专业课程：园林树木学、园林花卉学、园林植物栽培养生学、园林苗园学、园林植物遗传育种学、城市绿地系统规划、园林设计、园林建筑设计、园林工程、园林管理等。

主要实践环节：园林专业综合性、设计性实验、实习课程数量多，主要表现为园林树木学、园林花卉学、园林苗圃学、园林植物栽培养生学、园林植物遗传育种学等课程的实验实习；园林设计、园林建筑、园林工程、园林综合Studio等课程设计；南方综合实习；毕业实习和毕业论文(设计)等。

培养目标

本专业培养主要从事园林植物繁殖、养护管理与应用、城乡各类园林绿地规划与设计、园林施工组织与管理等方面的高级复合型科技人才。

培养要求

本专业学生主要学习生态学、园林植物、观赏园艺、园林设计、园林建筑、园林工程等方面的基本理论和基本知识，接受绘画和表达技法、规划设计、园林植物栽培繁殖和插花艺术等方面的基本训练，城市绿化、园林建筑、园林工程、园林植物造景等规划设计和园林植物的栽培、繁殖

知识技能

毕业生应获得以下方面的知识和能力

1 .具有扎实的数学、物理、化学等基本理论知识

2 .掌握生物学、林学、建筑学、设计艺术学学科的基本理论、基本知识

3 .掌握风景名胜区规划、森林公园规划、城市绿地系统规划、各类园林绿地规划设计、园林植物栽培、养护管理技术；

4 .具有一定的绘画技法和风景园林表现技法，应用艺术理论和设计理论对植物材料、自然景观进行艺术设计的基本能力和园林植物栽培繁殖的初步能力；

5 .了解国内外园林学科的理论前沿、应用前景及发展动态

6 .熟悉我国国土绿化、风景名胜区及森林公园建设、环境保护、森林资源及国土资源管理保护的方针、政策和法规。

5、吴静子写过哪些文章？

你好。天津大学吴静子写的文章如下。

专业论文：

1、从Garden、Landscape Garden到Landscape Architecture——西洋风景园林观念中的文化因子。吴静子、王其亨、赵大鹏。园林，2014 (最新发布)。

2、“景”释义。王其亨、吴静子、赵大鹏。园林，2012(03 )。

文章来源：《风景园林》网址: http://www.fjylzzs.cn/zonghexinwen/2022/1212/638.html